Przejdź do głównej treści Przejdź do wyszukiwarki

Klasa V

Czcionka:

JĘZYK POLSKI:

Temat: Co jest istotą miłości do drugiego człowieka?

Podręcznik str. 211

  • Przeczytaj tekst z podręcznika „Dobry Samarytanin”.
  • Wyjaśnij znaczenie wyrazów: miłosierny i miłosierdzie.
  • Opisz zachowania bohaterów powieści.
  • Scharakteryzuj postępowanie Samarytanina (napisz o tym w kilku zdaniach w zeszycie).
  • Podaj przykład współczesnego Samarytanina.

 

Temat: Wszyscy jesteśmy z jednej makówki.

Podręcznik str. 213.

  • Przeczytaj wiersz „Przypowieść o maku”.
  • Zastanów się, dlaczego wiersz można nazwać przypowieścią. 
  • Opisz świat przedstawiony w utworze (w zeszycie).
  • Autor wiersza Czesław Miłosz jest laureatem literackiej Nagrody Nobla. Wymień pozostałych laureatów tej nagrody w dziedzinie literatury (w zeszycie).

 

Temat: Świat Biblii – przygotowania do sprawdzianu.

Podręcznik str. 215.

  • Rozwiąż test z rozdziału 4 zamieszczony w podręczniku i przygotuj się do sprawdzianu.

Proszę przeczytać lekturę ,,Czarne stopy” Seweryny Szmaglewskiej.

 

 

MATEMATYKA:

Powtórka do sprawdzianu z Działu: Wielokąty

  • Nauczyć się klasyfikacji oraz własności trójkątów.
  • Wykonać zadanie 24 str. 170 z podręcznika.
  • Nauczyć się wzoru na pole trójkąta
  • Wykonać zadanie 7 str. 176 z podręcznika.
  • Wykonać zadanie 10, 11 i 13 str. 178 z podręcznika.
  • Nauczyć się klasyfikacji i własności czworokątów.
  • Wykonać zadanie 14 str. 186 z podręcznika.
  • Nauczyć się wzoru na pole równoległoboku i rombu.
  • Wykonać zadanie 5 i 6 str. 193 z podręcznika.
  • Wykonać zadanie 10, 11 i 12 str. 195 z podręcznika.
  • Nauczyć się wzoru na pole trapezu.
  • Wykonać zadanie 4, 5 i 11 str. 199 z podręcznika.

Wszystkie zadania proszę wykonać w zeszycie przedmiotowym.

 

 

 

GEOGRAFIA:

I tydzień

Temat: Strefowość i piętrowość krajobrazów na świecie.

Podręcznik str.110

Proszę przeczytać temat, przeanalizować mapę na str. 112-113. Z rubryki

„ Polecenia” proszę wykonać zadanie nr 3, str.114.

 

II tydzień

Temat: Wilgotny las równikowy.

Podręcznik str.115

Proszę przeczytać temat, zapoznać się z zamieszczoną mapą na str.116 „ Zasięg lasów równikowych „

Na podstawie rubryki „ Zapamiętaj” proszę wykonać notatkę.

 

Po powrocie do szkoły odbędzie się wcześniej zapowiedziana praca klasowa z działu „Krajobrazy Polski”

 

 

BIOLOGIA:

Witam,

bardzo proszę wszystkich uczniów, aby w okresie dwóch tygodni które będą dniami wolnymi od zajęć dydaktycznych w szkole, opracowali następujące tematy:

  1. Różne sposoby odżywiania się organizmów na Ziemi.
  2. Rola witamin w życiu człowieka.

Każde z wypracowań ma być napisane odręcznie i nie powinno być krótsze niż 2 strony kartki formatu A4. Uczniowie oddadzą je po powrocie do szkoły

 

 

JĘZYK NIEMIECKI:

  • Przyswoić słownictwo: wyrazy i zwroty niemiecko-polskie - z zeszytu przedmiotowego.  

 

 

RELIGIA:

Rozpoczynamy rozdział VII ,,Co znaczy wierzyć i ufać Panu Jezusowi?”

Proszę o zapoznanie się z tematem nr 38 ,,Wierzę w grzechów odpuszczenie” – podręcznik s. 112, oraz wykonanie ćwiczeń s. 90-91.

 

 

MUZYKA:

Wykonaj na formacie A4 plakat z wybranym instrumentem strunowym - technika dowolna.

 

 

WF:

W związku z zaistniałą sytuacja zajęcie z wf-u musimy realizować na odległość. Będę Wam podsyłała rożne zadania. Proszę abyście notowali co robicie i na tej podstawie po powrocie do szkoły będę mogła wystawić Wam oceny.

Zadanie na ten tydzień:

Pamiętajcie, bezpieczeństwo w trakcie wykonywania ćwiczeń jest najważniejsze.

 

 

PLASTYKA:

Zgodnie z zaistniałą sytuacją proszę aby uczniowie wykonali prace pt: „pisanka wielkanocna” - technika wykonania dowolna.

 

 

HISTORIA:

Omówienie tematu lekcji i zadania dostępne są w załączniku poniżej.

ZAŁĄCZNIKI:

HISTORIA

Utworzono dnia 18.03.2020, 10:14

Kalendarium

Marzec 2024
Pon Wt Śr Czw Pt Sb Nie
26 27 28 29 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

Zegar

Imieniny

CIEKAWOSTKA

W naszej szkole odbywają się zajęcia w ramach zajjęć SKS – Szkolny Klub Sportowy. Program skierowany jest do uczniów szkół podstawowych i ma na celu umożliwienie podejmowania dodatkowej aktywności fizycznej realizowanej w formie zajęć sportowych i rekreacyjnych.